云南城市建设职业学院-发展规划处

工作动态

高职专业群建设与新质生产力的互构关系

　　新质生产力是创新发展的生产力，是高职院校专业群培养新型劳动者的使命担当，随着新质生产力核心要素——科技创新不断增强和产业数字化转型加速。

2026.06.10

新质生产力驱动下职业教育专业动态调整与产业升级适配机制研究

　　一、新质生产力对职业教育专业调整提出新要求　　(一)专业设置的前瞻性　　新质生产力的快速发展使得产业升级换代的周期大幅缩短。

2026.06.25
高职教育资源下沉县域的实现路径

　　高职教育资源下沉县域“开辟了从区域内部出发，这既是县域经济高质量发展的战略资源和推动县域产业转　　型升级的关键性要素。

2026.06.15
高职专业群建设与新质生产力的互构关系

　　新质生产力是创新发展的生产力，是高职院校专业群培养新型劳动者的使命担当，随着新质生产力核心要素——科技创新不断增强和产业数字化转型加速。

2026.06.10

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